我校器乐专业主要为民族乐器包括:二胡,板胡,古筝,琵琶,唢呐,笛子等乐器。本专业有著名板胡演奏家、教育家左清义,河南省歌舞剧院著名唢呐演奏家吴先进,著名二胡演奏家李秀清等担任授课老师。很多学生在全国及省市大赛中夺取金奖,多位学生考入国家重点艺术院校,省市文艺团体及部队文工团均录取有我校学生。
主要课程有:乐器演奏、视唱练耳、乐理、和声、音乐欣赏、合奏等。
授课老师:
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左清义:著名板胡演奏家,高级讲师,曾编写豫剧板胡教材,多次被评为文化系统先进工作者。 |
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吴先进:河南歌舞剧院唢呐演奏家,全国唢呐大赛金奖获得者,曾多次赴外交流演出。 |
学生荣誉:
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我校器乐班学生每年数人考入中央音乐学院、西安音院、武汉音院 |
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我校学生冯会如考入中国传媒大学播音主持专业 |
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我校 01 级器乐班刘喆同学荣获全国“国花杯”器乐大赛少儿组金奖。 |
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我校 01 级器乐班刘奇、刘喆、赵静宇同学在郑州市第八届青年汇演中荣获最佳伴奏,刘奇同学毕业后分配到山东省柳子剧剧团工作。 |
我校 02 级席斌 2004 年被部队文工团破格录取。 |
器乐表演专业在音乐艺术领域有着独特且重要的地位,以下是对其较为全面的介绍:
器乐表演专业聚焦于各类乐器演奏技能的培养以及音乐表现力的提升,旨在培养出能够在舞台上、音乐活动中等多种场合,凭借精湛的器乐演奏技艺进行艺术呈现的专业人才。其涵盖了对乐器演奏技法、音乐理论知识、作品理解与诠释等多方面内容的学习。
- 西洋乐器:
- 钢琴:需掌握扎实的指法技巧,包括音阶、琶音、和弦等基础弹奏技能,要对不同时期、风格(如古典主义、浪漫主义、现代派等)的钢琴作品有深入理解,通过力度、节奏、音色等变化来诠释作品内涵。
- 小提琴:要练就精准的音准把控能力和灵活多变的弓法技巧,熟悉从巴洛克时期到近现代的小提琴经典曲目,注重旋律线条的塑造以及与乐队配合(在协奏曲等演奏情境下)时的音乐平衡。
- 古典吉他:重点学习不同的拨弦方式、指法组合,了解吉他在古典音乐中特有的和声表现方式,对西班牙等风格浓郁的古典吉他作品能有细腻的情感表达与演奏处理。
- 民族乐器:
- 二胡:掌握独特的揉弦、滑音等技法,把握好音色的韵味,能够将民族音乐风格通过二胡特有的演奏技巧,如在演奏《二泉映月》等经典曲目时展现出浓郁的中国传统音乐特色。
- 古筝:熟练运用各种指法(如勾、托、抹等),掌握不同流派(如河南派、山东派、浙江派等)的演奏风格特点,在演奏大型古筝曲目时体现出丰富的层次感和意境营造能力。
- 竹笛:着重练习气息控制,通过不同的吹奏技巧(如吐音、花舌、滑音等)来展现竹笛明亮、婉转等多样的音色特点,演奏出如《姑苏行》这类极具江南韵味的作品。
- 演奏技巧课程:针对所选乐器进行专项技巧训练,由浅入深地提升演奏水平,包括基础技巧巩固、高难度技巧突破等不同阶段的教学内容。
- 音乐理论课程:乐理知识,涵盖音符、节拍、调式、和声等基础理论,帮助学生识谱、理解音乐结构;视唱练耳课程,培养准确的音高感知、节奏把握以及视唱能力,为演奏准确的音准和节奏打下基础。
- 音乐史课程:学习中外音乐历史发展脉络,了解不同时期音乐作品的风格特征及创作背景,便于更好地理解和诠释经典器乐作品。
- 作品分析与排练课程:对各类器乐作品从结构、旋律、和声等方面进行深入剖析,同时安排排练实践,让学生在合作(如乐队合奏、重奏等情境下)中提升演奏配合能力和对作品整体的把握能力。
- 演出团体:可以进入专业交响乐团、民族乐团等,作为乐团演奏员参与各类音乐会、演出活动,如在国家大剧院等知名演出场所进行定期演出,展现器乐演奏技艺。
- 教育领域:担任乐器教师,在各类艺术培训机构、中小学等从事器乐教学工作,传授演奏技能和音乐知识,培养新一代的音乐爱好者和器乐人才。
- 自由职业者:成为独立音乐人,通过举办个人独奏音乐会、参与各类商业演出、录制音乐专辑等方式,在音乐市场中展现个人艺术特色,拓展艺术事业。
随着人们对文化艺术生活需求的日益增长,器乐表演专业的市场空间不断拓展。无论是高雅艺术演出市场的繁荣,还是音乐教育在全民普及程度的提高,都为该专业人才提供了更多的机会。而且,在文化交流日益频繁的背景下,具备精湛技艺的器乐表演人才也有更多机会参与国际间的音乐交流活动,传播优秀的音乐文化。
- 技能方面:对所选乐器要有高超且扎实的演奏技能,能准确、流畅、富有表现力地演奏不同难度等级的作品;具备良好的视奏能力,可快速熟悉并演奏新的乐谱内容。
- 素养方面:要具备深厚的艺术修养,对音乐作品有敏锐的感知和深刻的理解能力;有较强的舞台表现力和心理素质,能够在不同场合下自如地进行演奏表演;同时还要有创新意识,在演奏传统作品基础上能尝试新的演奏风格和表现形式,以适应不断发展变化的音乐艺术潮流。